绚丽多彩的声光电，全方位刺激儿童的感觉系统，以提供儿童亲自探索、操作、体验为导向.........这是埇桥区康复医院为儿童打造的“多感官治疗室”。

一、多感官治疗是什么呢？

多感官训练室人接受的感官讯息是来自身体四周的不同位置，接受来自四方八面的感官讯息后，继而作出整合（感觉统合），转化成合适的反应动作。基于这点，新一代的多感官活动室加强感官与感觉的互动过程，以互动游戏方式，提升游戏者的各项感官或其它身发展能力。

二、多感官的起源

多感官训练起源于荷兰，名为Snoezelen,，流传到英国后，英国人取其意义以“多感官环境”来称呼，并将其应用于特殊教育中。

三、“多感官”有什么作用呢？

在学习过程中应调动身体各个器官，全方位地激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。透过视、听、触、嗅觉等多种感官器材，以互动游戏方式，提升游戏者的各项感官或其它身发展能力。

四、“多感官”适合哪些人群呢？

“多感官”的适用范围很广，包括：  

1、孤独症谱系障碍（自闭症）；

2、注意缺陷多动障碍（俗称多动症）；

3、言语及语言发育迟缓；

4、情绪障碍和情感障碍；

5、学习障碍；精神发育迟缓；

6、感知觉障碍；脑瘫；智力障碍；

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