1943年美国医生kanner发现首例儿童自闭症，1982年我国陶国泰教授首次报道了4例儿童自闭症。自闭症有称孤独症、kanner综合征，是神经系统发育障碍性疾病，非心理疾病。近年来自闭症的患病率逐年上升，2018年美国报道1/59，男女比例4～5：1，男孩明显高于女孩，关于孤独症的致病原因不明，多因素导致，遗传被认为是重要的影响因素，但不是唯一原因。

自闭症的临床表现：

1、 语言交流障碍

（1）不会说话或语迟是就诊的首要原因（2）半数的患儿终身无语言（3）语言倒退（4）自言自语、广告词、听不懂或无意义语言（5）语言刻板、重复、鹦鹉式语言（6）人称代词混淆

2、 社会交往障碍

（1）缺乏目光对视，“目中无人”（2）独自玩耍、不合群（3）不喜欢拥抱或无恰当的身体语言（4）与父母的依恋情感障碍

3、 狭隘的兴趣和重复刻板的行为

（1）种类繁多，各个儿童不同时期表现不一（2）重复动作（3）重复行为（4）重复刻板的语言（5）强迫行为、强迫思维（6）对某些物件或事情不寻常兴趣

4、感觉异常

（1）听觉敏感（2）触觉异常（3）痛觉异常（4）视觉异常（5）本体觉异常

自闭症康复原则：

—越早越好—早期强调师生比例为1：1—高强度的训练，每周25-40小时—基本训练时间要两年以上 —要用科学证明的方法进行训练—家庭训练非常重要

目前主要的康复治疗方法：主要以应用行为分析（ABA）为基础的行为干预为主。其他干预方法也包括了扩大性和替代性沟通、结构化教育（TEACCH）、人际关系发展干预（RDI）等。

影响自闭症儿童预后的因素

•智力的高低•自闭症病情的严重程度•是否早期发现早期干预•干预的强度•干预方法的正确选择•家庭的参与•社会支持体系的建立

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